sábado, 20 de outubro de 2012

imagens de CAMPO LARGO antigamente





















bruxinha
























































atividade matemática para 2º ano


ALUNO(A):___________________________________________________

2º ANO - DATA: _____/_____/2011 - 3º BIMESTRE

ATIVIDADES DE MATEMÁTICA

As turmas do 3º e 4º Anos fizeram um passeio à Prefeitura
da Cidade .
Observe as placas dos ônibus que levaram as
turmas até
HIJ 36

a Prefeitura:

LUT 10

3º ANO 4º ANO


Agora, faça o que se pede:
a) A placa de cada ônibus tem _______ letras e ______números com 2 algarismos.
b) A placa que tem o menor número é a placa da turma ________.
c) Somando os números das duas placas, vamos encontrar o número ________.
d) O número 36 é formado por _______ dezenas e ______ unidades.
e) O sucessor de 10 é _______ e o antecessor de 36 é ________.
f) Envolva dez estrelas, de duas em duas, formando pares.

Dez é um número _______________ (par ou ímpar).
g) Para atender os alunos a prefeitura de Campo Largo precisa de 15 ônibus. Já possui 9 ônibus, quantos faltam para completar a frota?

atividade de matemática para 2º ano


ALUNO(A):___________________________________________________

2º ANO - DATA: _____/_____/2011 - 3º BIMESTRE

BRINCANDO COM AS TABELAS:

1- O SAPO MARCOU ENCONTRO COM A DONA ABELHA.
PINTE O CAMINHO QUE OS DOIS ANIMAIS VÃO PERCORRER ATÉ SE ENCONTRAREM.
































A B C D E F
2- DESCUBRA O ESCONDERIJO:
A) O SINO ESTÁ NA LINHA 3 E NA COLUNA D
B) A BANDEIRA ESTÁ NA LINHA ______ E NA COLUNA ______
C) A CARINHA ESTÁ NA LINHA ___
E NA COLUNA ______
D) O TELEFONE ESTÁ NA LINHA ______ E NA COLUNA ______

1





2







3






4






5







3- COMPLETE ESTAS TABELAS:

(+)
2
5
7
9
0

(-)
9
8
7
6
5
1






4





2






3





3






2





4






1





A B C D E F
4- DESENHE AS FIGURAS OBSERVANDO A COLUNA E A LINHA ONDE DEVEM ESTAR LOCALIZADAS.

CORAÇÃO – LINHA 3 E COLUNA E
ESTRELA – LINHA 2 E COLUNA C
DADO – LINHA 5 E COLUNA A
CARINHA – LINHA 4 E COLUNA F


1







2







3







4







5








ALUNO(A):___________________________________________________

2º ANO - DATA: _____/_____/2011 - 3º BIMESTRE

BRINCANDO COM AS TABELAS:

1- O SAPO MARCOU ENCONTRO COM A DONA ABELHA.
PINTE O CAMINHO QUE OS DOIS ANIMAIS VÃO PERCORRER ATÉ SE ENCONTRAREM.
































A B C D E F
2- DESCUBRA O ESCONDERIJO:
A) O SINO ESTÁ NA LINHA 3 E NA COLUNA D
B) A BANDEIRA ESTÁ NA LINHA ______ E NA COLUNA ______
C) A CARINHA ESTÁ NA LINHA ___
E NA COLUNA ______
D) O TELEFONE ESTÁ NA LINHA ______ E NA COLUNA ______

1





2







3






4






5







3- COMPLETE ESTAS TABELAS:

(+)
2
5
7
9
0

(-)
9
8
7
6
5
1






4





2






3





3






2





4






1





A B C D E F
4- DESENHE AS FIGURAS OBSERVANDO A COLUNA E A LINHA ONDE DEVEM ESTAR LOCALIZADAS.

CORAÇÃO – LINHA 3 E COLUNA E
ESTRELA – LINHA 2 E COLUNA C
DADO – LINHA 5 E COLUNA A
CARINHA – LINHA 4 E COLUNA F


1







2







3







4







5